Инсценировка к русской народной сказки «Гуси-лебеди»

В рамках проекта «Читающая школа» с целью
познакомить учащихся с особенностями волшебной сказки строить высказывание используя опорные слова для объяснения своих идей, чувств, мыслей, учить детей драматизировать сказку, передавая образы героев с помощью слов, движений, эмоций, воспитывать умение правильно оценивать действия героев, в 3 «Г» классе прошла инсценировка к русской народной сказки «Гуси-лебеди». На первом этапе учитель познакомила с видами сказок, какие бывают сказки, на втором этапе учащимся предложила задать вопросы к отрывку из сказки своему однокласснику, проверялось правильность его ответа по учебнику, затем поменялись ролями, старались давать полные ответы на вопросы соседа.На третьем этапе детям было задано восстановить последовательность событий сказки и составить план для пересказа «Пересказ сказки по плану». Каждая группа, использовали словесный план, рассказывали о событиях сказки, произошедших в описываемой ими части. В заключении учитель предложила учащимся придумать свою волшебную сказку, превратив обыкновенные вещи в волшебные, наделив их чудесными свойствами. К концу урока учащиеся показали инсценировку к сказке