Материалы за 09.01.2026 » №1 жалпы орта білім беретін мектеп
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының
Меркі ауданы бойынша білім бөлімінің
"№1 жалпы білім беретін мектеп-гимназия"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72632) 4-07-25
Директор:
+7(775) 872-99-69
Нашар көрушілер
нұсқасы
Ақпарат №5
09
январь
2026
Ақпарат №5
Мектеп асханасына тамақтандырудың сапасына мониторинг жүргізу комиссиясының (бракеражды комиссиясы) тексеру туралы №5   АҚПАРАТ    Мектеп асханасына тамақтандырудың сапасына мониторинг жүргізу (бракераждық комиссиясы) қоғамдық тамақтану объектілеріне қойылатын талаптардың орындалуы, мектеп асханасында азық-түліктерді уақытылы пайдалану, олардың сақталу мерзімі, перспективалық мәзірдің және күн сайынғы мәзірдің дайындалған астардың сәйкестігін  тексеру, балалардың қол жуатын орындары, астарды
Темірбекова Альбина Нұрлановна
09
январь
2026
Темірбекова Альбина Нұрлановна
Мен, Темірбекова Альбина Нұрлановна, 1991 жылы 31 қазанда Жамбыл облысы, Меркі ауданы, Меркі ауылында дүниеге келдім. Ұлтым – қазақ. Білімім жоғары. М.Х. Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетін «Екі шет тілі» мамандығы бойынша тәмамдап, ағылшын тілі пәні мұғалімі біліктілігін алдым. Еңбек жолымды 2015 жылы оқушыларға арналған «Үміт сарайы» қосымша білім беру ұйымында педагог ретінде бастадым. 2019 жылға дейін осы мекемеде қызмет атқарып, оқушылардың білімін дамыту мен шығармашылық
"АУЫЛ МЕКТЕБІ- САПА АЛАҢЫ: БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ МҮМКІНДІКТЕРІ:  тақырыбында аудандық шеберлік алаңы семинары өткізілді.
09
январь
2026
"АУЫЛ МЕКТЕБІ- САПА АЛАҢЫ: БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ЖАСАНДЫ
А.Асқаров атындындағы жалпы орта білім беретін тірек мектеп- гимназиясында (ресурстық орталық) 6 қаңтар күні  "АУЫЛ МЕКТЕБІ- САПА АЛАҢЫ: БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ МҮМКІНДІКТЕРІ:  тақырыбында аудандық шеберлік алаңы семинары өткізілді. Педагогтардың кәсіби құзіреттілігін арттыру мақсатында, цифрлық құралдар мен инновациялық оқыту әдістерін тиімді қолдану мүмкіндіктерін қарастыру, білім берудің жаңа формалары мен артықшылықтарын талдау, талаптарға сай жаңғырту мүмкіндіктері