🥘🍛Дені сау баланы өсіру үшін оның толық тәрбиесі мен дамуына жағдай жасау керек. Білім алушылардың денсаулық жағдайын, оның физикалық және ақыл- ой дамуын анықтайтын негізгі факторлардың бірі – дұрыс тамақтануын ұйымдастыру. Мектепте дұрыс тамақтануды ұйымдастыру- білім алушылардың білім мен дағдыларды қабылдаудың бастауы. Мектеп-гимназиямызда білім алушыларды тамақтандыру белгіленген кестеге сәйкес жүргізіледі. Бастауыш сынып оқушыларын сынып жетекшілері асханаға алып барады және кезекші

 5«А»- сыныбында «Дұрыс тамақтану – денсаулық кепілі» тақырыбында сыныптан тыс сабақ өткізілді. Сабақты мақсаты: Дұрыс емес тамақтанудың себептерін анықтау. - Пайдалы және зиянды тағамдық заттармен таныстыру.Тамақтану ережелерін жаттау. Ұзақ өмір сүру үшін басты себеп - дұрыс тамақтана білуге тікелей байланысты екенін дәлелдеу.Дұрыс тамақтана білу мәдениетін тәрбиелеу. Сабақты бастамас бұрын оқушылар сабаққа сәттілік тілей отырып сабақ басталды. 1 тапсырма: «Мақал -мәтелдерді аяқта» 2 тапсырма

🍅🍅🍅🥕🥕🥒🍎🍐🍇«Здоровое питание. 5 витаминов на каждый день» 🍇🍇🍐🍐🍅🥕🥒🍋В рамках декады «Правильное питание- залог здоровья» в 5«Г» классе был проведен классный час на тему:«Здоровое питание. 5 витаминов на каждый день». Одной из важнейших задач сегодня является формирование у детей ответственного отношения к своему здоровью. Классный руководитель, Д.Жайдакбаева в игровой форме рассказала ребятам о правильном питании с использованием ИКТ, обсудили название витаминов, в каких продуктах содержатся, чем

🍲🍎🥕🍐 " Правильное питание - залог здоровья". 🍐🥒🍎🍅🥕В рамках декады правильного питания во 2 "В" классе был проведен классный час на тему " Правильное питание - залог здоровья". Учащиеся вспомнили основные правила здорового питания и наглядно разобрали на постере вредные и полезные продукты питания. Классный руководитель: Д.Иманкулова

🍛🍲"Дұрыс тамақтану" диктант 🍲🍛"Дұрыс тамақтану - денсаулық кепілі" тиімді тамақтану онкүндігі аясында және тәрбие жоспарының дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша білім алушыларға дұрыс тамақтану үшін гигиеналық ережелерді сақтау жолдары тиімді, әрі режиммен тамақтану, аурудың алдын алудағы дұрыс тамақтанудың маңыздылығын есте сақтау мақсатында 6 "Б" сынып білім алушыларының білім алушылары "Дұрыс тамақтану" тақырыбында диктант жазды. Сынып жетекшісі Н.Бекжанова

Аудандық "Меркі тынысы" газетіне жарияланған мақала

🍷🥃🥃"Газдалған сусындардың зияны" 🍷🥃"Дұрыс тамақтану - денсаулық кепілі" тиімді тамақтану онкүндігі аясында және тәрбие жоспарының дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша білім алушыларды дұрыс тамақтану мәдениеті және әдебімен таныстыру, пайдалы және пайдасыз тамақ туралы түсінік беру, білім алушыларды дұрыс тамақтанудың алтын ережелерімен таныстыра отырып, өзіндік ой-пікірін кеңейту, салауатты өмір салтын ұстанудың алғышарты ретінде дұрыс тамақтану негіздерін дәріптеу мақсатында 10

🍩🍩🍩🎂«Тәтті тоқаш елі» 🍩🍩🍩🎂"Дұрыс тамақтану - денсаулық кепілі" тиімді тамақтану онкүндігі аясында және тәрбие жоспарының дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша білім алушыларды дұрыс тамақтану мәдениеті және әдебімен таныстыру, пайдалы және пайдасыз тамақ туралы түсінік беру, дастархан басында сақталатын рәсімдермен таныстыру, тамақтану мәдениетін сақтауға тәрбиелеу мақсатында 4 "Б" сыныбында «Тәтті тоқаш елі» тәрбие сағаты өткізілді. Іс-шара барысында білім алушылар дұрыс тамақтану

🍎🥕⚕️«Правильное питание- залог здоровой и счастливой жизни» 🍎🥕🍇В рамках декады «Правильное питание- залог здоровья» в 1 «Г» классе был проведен классный час на тему: «Правильное питание- залог здоровой и счастливой жизни». Целью урока было: воспитание у детей культуры питания, осознания ими здоровья, как главной человеческой ценности. Материал, подготовленный учителем и учащимися был интересен, познавателен, актуален. Поднимались злободневные вопросы, касающиеся полезности и вредности некоторых

В рамках декады правильного питания в 4"Г" прошел классный час на тему: «Правильное питание. Страна сладких булок" . Цель классного часа: углубить представления детей о рациональном питании, продолжить формирование позитивной оценки здорового образа жизни, побуждать детей к разумному, бережному отношению к своему здоровью. Учащиеся бурно обсудили свои заказы и ответили на вопрос: Почему большинство детей выбрали «не полезную» пищу, составили список «вредных» продуктов. Сыграли в игру «Булочки».